为进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，生物工程学院组织开展了2022-2023学年第二学期教师听课评教活动。活动期间，授课教师根据学科特点和学生发展水平，结合自身教学风格，认真准备、精心投入，为师生展示了一堂堂别具风采的展示课。
本次听课评教活动为期三周（第7-9周），包括新教师的诊断课、中青年教师和外聘教师的交流课以及优秀教师的示范公开课。各教研室在教师的选择上集合了老、中、青三个层次，共安排了15位老师进行授课，总计45课时，从周一至周五每天各时间段均有课程安排，并涵盖该院各专业的相关课程，便于教师合理安排听课时间。
为期三周的听课评教活动中，授课老师精心准备，充分利用教学资源，八仙过海各显神通，各自以独具特色的教学模式为我们呈现了一次次精彩的专业盛宴：理论课中案例导入，情景模拟等多形式的教学方法让授课内容变得通俗易懂，便于学生理解和接受，实践课中通过教师演示、学生操作、教师指导等流程完成实验；听课老师合理安排时间，提前进入班级，认真听课，课后对授课教师的授课及时做出了专业点评和交流。大家开诚布公、畅所欲言，研讨气氛浓厚热烈，民主和谐，真正落实全面提高课堂教学质量。
听课评教活动的开展，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，此次活动不仅有效促进了教师课堂教学的质量，更加强了教师之间、师生之间的交流和学习，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用，同时，也给学院教师提供了锻炼成长的平台，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。（供稿：生物工程学院 编辑：杨璨）
