根据《安徽省“一村一名大学生村医提升计划”实施方案》、《安徽省教育招生考试院关于做好安徽省“一村一名大学生村医提升计划”报名及录取备案工作的通知》要求，制定本职业技能测试方案。
一、 考试时间
2023年8月22日上午9:30-11:30
二、 考试地点
太阳成集团tyc122cc鼓山校区（详细地址：合肥市巢湖市凤凰山路）
三、考试范围和考试形式
以教育部中等职业学校医药卫生类专业教学指导方案为依据，考试范围主要包括医药卫生类专业开设的《人体解剖学及组织学》、《生理学》两门专业基础核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。
四、考试试卷结构
（一）试卷内容比例
《人体解剖学及组织学》约占55%；《生理学》约占45%。
（二）试卷题型
单项选择题100%。
（三）试题难易比例
较容易题约占70%；中等难度题约占20%；较难题约占10%。
五、考试内容和要求
《人体解剖学及组织学》
（一）绪论
掌握解剖学常用方位术语。
（二）基本组织
1．上皮组织：掌握上皮组织分类；被覆上皮的分类与分布。
2．结缔组织：掌握血细胞的分类、正常值、形态、结构；掌握疏松结缔组织的基本结构。
3．肌组织：掌握肌组织的分类及骨骼肌、心肌的一般结构。
4．神经组织：掌握神经元结构；掌握突触的结构。
（三）运动系统
1．掌握骨的一般形态、构造；掌握关节的基本结构。
2．掌握脊柱、胸廓的组成；各部椎骨的形态结构特征。
3．掌握脑颅骨及面颅骨的名称；掌握上下肢骨的组成。
4．掌握肩关节、髋关节、膝关节的组成。
5．掌握肌的构造及辅助装置；掌握全身主要肌的名称。
（四）呼吸系统
1．掌握呼吸系统的组成。
2．掌握鼻旁窦的开口部位；喉的软骨及喉腔分部。
3．掌握肺的形态、位置、分叶；掌握胸膜分部和胸膜腔的概念。
4．掌握气管及肺的组织结构。
（五）消化系统
1．掌握消化系统的组成；消化管的一般结构。
2．掌握肝的位置和形态；掌握胆囊的位置、形态及胆囊的体表投影，掌握输胆管道的组成。
3．掌握胃的形态、分部、胃壁的构造；掌握小肠、大肠分部和结构特点。
（六）泌尿系统
1．掌握泌尿系统的组成；肾的形态、构造、肾的被膜。
2．掌握输尿管狭窄部位；膀胱的形态、粘膜特点。
3．掌握肾单位的组成、滤过屏障的结构。
（七）脉管系统
1．掌握心脏的位置、外形、心脏内各腔的形态结构、心壁的构造、心的传导系统。
2．掌握主动脉各部的分支、分部；掌握身体各部动脉主干的名称。
3．掌握中动脉管壁结构及大动脉结构特点。
4．掌握上下腔静脉组成。
（八）神经系统
1．掌握神经系统的组成及常用术语。
2．掌握脊髓外形、内部构造；脑干外形和内部结构。
3．掌握端脑外形、结构，掌握侧脑室、基底核、内囊的结构和功能。
《生理学》
（一） 绪论
掌握新陈代谢、内环境的概念，人体功能调节的方式及其特点，反射及反射弧的概念和组成。
（二）细胞的基本功能
1．掌握生物电产生及兴奋传导的机制。
2．掌握细胞膜物质转运的方式。
（三）血液
1．掌握血液的组成；血浆渗透压的生理作用；掌握血液凝固基本过程；掌握ABO血型系统的分型依据。
2．掌握血细胞的正常值、血红蛋白正常值；掌握血浆和血清的区别；掌握血浆蛋白及其生理作用。
（四）血液循环
1．掌握心动周期、心率的概念；掌握心输出量及其影响因素；掌握正常心脏起搏点；掌握血压形成原理及影响因素。
2．掌握心肌细胞的生理特性。
（五）呼吸
1．掌握肺通气的概念和原理、肺换气的概念；掌握氧和二氧化碳在血液中的运输；掌握潮气量、肺活量、肺通气量的概念。
3．掌握呼吸的基本环节。
（六） 消化和吸收
1．掌握消化、吸收、胃排空的概念；掌握胃、小肠运动的形式和作用；掌握小肠在吸收中的重要作用。
2．掌握常见营养物质消化吸收的方式，掌握胃粘膜屏障的构成。
（七）肾的排泄
1．掌握尿生成的基本过程、肾小球滤过；掌握影响肾小球滤过的因素；掌握抗利尿激素和醛固酮的生理作用及分泌调节。
2．掌握滤过膜概念及结构、滤过率概念；掌握水和钠重吸收的部位及方式。
（八）神经系统
掌握突触的概念和信息传递过程；掌握特异性和非特异性投射系统的功能；掌握内脏感觉的特点；掌握牵张反射的概念。
（九）内分泌
1．掌握激素的作用原理和作用的一般特征。
2．掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要作用。
3．掌握糖皮质激素、甲状旁腺素的作用，掌握腺垂体分泌的激素种类及基本作用。
六、录取规则
根据考生成绩，结合招生计划和各市报名情况择优录取。
